100次浏览 发布时间：2024-10-28 10:34:38
文章的“立意”就是确立作文的中心思想。“立意高”就是说中心思想不仅要正确，而且要深刻。立意愈高，读者受到的教育和启发就愈大。
鲁迅先生说：“选材要严，开掘要深。”我们说，选材与立意有直接关系。比如，让你写一篇《寒假见闻》。在寒假里，你亲眼看到的，亲耳听到的事情太多了，总不能无选择地把所有的事情一古脑地塞进自己的作文中，也不能不假思索地随意选取一件或几件。只有严格地选择那些有意义的材料来写，才能使具有一定深度的“意”“立”在其中。
有些材料虽然有意义，但写进作文中立意不一定高。只有努力开掘，文章的思想深度才能达到一个较高的水平。如，李明同学写一位邮递员在风雨中坚持送信送报的事。他对作文的中心思想的确立，进行了反复推敲，精心提炼。开始他赞扬邮递员认真负责的工作态度，后来他赞扬邮递员全心全意为人民服务的革命精神，最后赞扬邮递员“一心想着四化”的高尚情操，我们说，最后一种较之前两种立意要高些。
作文要想“立意高”，课堂上‘选材要严，开掘要深”，这是十分必要的。但平时不可忽视以下三个重要方面。
（1）努力实践，增加积累
通过亲自实践去获取写作素材。自己的材料库储存越多，作文时选择的余地便越大。这样写出的文章立意就有可能高些。
（2）提高自己的思想素质
作文立意的高低与一个人的思想水平密不可分。思想水平高，就站得高，看得远，作文的立意就高；思想水平低，就站得低，只能看到自己的鼻尖儿，作文的立意就低。如对于为灾区捐款这一行为，有的人赞扬，有的人沉默，有的人讥笑，这三种人写出作文来，立意肯定高低不同，只有提高自己的思想素质，作文的立意才能高。
（3）要多写，提高立意能力
尽管自己积累的素材多，思想素质高，但作起文来不一定立意高，因为“选材”和“开掘”是一种能力，只有在多写多思中才能逐步获得。
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